 |
                |
|
DEN
INTERNASJONALE
ASSOSIASJONEN AV
SCIENTOLOGER
Et eksempel på betydningen av IAS-støtte er prosjektet som en engelsk pedagog og IAS-medlem gjennomførte. Med midler fra IAS begynte hun i 1994 å innføre Hubbards studieteknologi i Zimbabwe. Ved slutten av 1996 hadde en hel by innført denne teknologien i sine skoler.
Med ytterligere støtte fra IAS i de følgende år, begynte hun å utdanne lærere i et afrikansk skoledistrikt. I samarbeid med embetsmenn fra Undervisningsdepartementet både lokalt og nasjonalt, fikk hun innført L. Ron Hubbards studieteknologi i hver eneste skole i det distriktet. Alle de 1000 lærerne er nå utdannet i studieteknologien og bruker den hver dag. På den måten hjelper de mer enn 30 000 elever på 78 skoler.
IAS har også støttet World Literacy Crusade, et program som ble påbegynt i Compton, California i 1992, for å bringe L. Ron Hubbards studieteknologi til de indre bydelene.
Programmet har siden vokst til 30 avdelinger på verdensbasis, blant dem andre byer i USA, Storbritannia, Canada, Australia og New Zealand. Assosiasjonen ga støtte til etableringen av Compton-prosjektet som en mønsteravdeling, og bisto dermed utvidelsen av World Literacy Crusade, gjennom å sette det i stand til å utdanne andre og åpne nye avdelinger andre steder.
På samme måte har IAS vært sponsor for Hollywood Education and Literacy Project (HELP), et program som gir individuell veiledning og opplæring, og som leverer fullstendige lese- og skriveferdighetsprogrammer som benytter L. Ron Hubbards studieteknologi. Enkeltpersoner som ikke er istand til å lese når de begynner på programmet, blir i stand til å lese og skrive etter bare noen få ukers opplæring.
![[Bilde]](../../../cgi-bin/img5521.html?pg0414.jpg)
| |
 |
I Frankfurt, Tyskland, gikk medlemmer av Den internasjonale assosiasjonen av scientologer sammen med religiøse ledere fra hele verden, for å ta et standpunkt for religiøs frihet. Slike handlinger hjelper til å skape et klima i land over hele Europa der folk fra alle religiøse overbevisninger fritt kan utøve sin tro. |
