STUDIETEKNOLOGI:
EFFEKTIV LÆRING OG UTDANNING
Leseferdighet øker
etter anvendelse av
L. Ron Hubbards studieteknologi
I et prosjekt utført i Brixton, England (en forstad til London), ble 8- til 13-årige elever sendt gjennom et spesielt forberedt kurs i leseferdigheter, basert på L. Ron Hubbards studieteknologi. Kurset fokuserte på å finne misforståtte ord i deres nåværende studier, og hver elev brukte 8 til 10 timer over 10 dager på å gjøre kurset. Basert på standard
leseprøver oppnådde elevene som gjennomgikk dette kurset i gjennomsnitt en forbedring tilsvarende 1,3 års skolegang. En kontrollgruppe, elever som ikke gjennomgikk dette kurset, ble faktisk litt dårligere i leseferdighet over den samme tidsperioden, og tapte i gjennomsnitt 0,03 år i lesealder, noe som kan tilskrives misforståtte ord.